Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Haberimiz Olsun” projesi kapsamında Demirören Medya ve Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ni ziyaret etti. Öğrencilerin hazırladığı haber bültenine konuk olan Tekin, yeni eğitim öğretim yılından YKS’ye, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nden oyun temelli eğitime kadar birçok konuda açıklamalarda bulundu.
Bakan Tekin öğrencilerin sorularını yanıtladı
Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen “Haberimiz Olsun” Projesi, öğrencilerin doğru ve güvenilir bilgiye ulaşmasını ve gündemi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmesini amaçlıyor.
Proje kapsamında öğrenciler; haber araştırması, metin yazımı, sunuculuk, çekim, seslendirme, röportaj, kurgu ve yayın hazırlığı gibi medya üretiminin farklı aşamalarında görev alıyor.
Bakan Yusuf Tekin de öğrencilerin hazırlayıp sunduğu haber bültenine konuk olarak gençlerin eğitim ve gündeme ilişkin sorularını yanıtladı.
Yeni eğitim döneminde “oyun” vurgusu
Tekin, yeni eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında önemli uygulamaların devam edeceğini belirtti.
Eğitimin yalnızca bilgiyi ezberlemekten ibaret olmadığını vurgulayan Tekin, öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgileri günlük yaşamda kullanabilmelerini ve analitik düşünme becerilerini geliştirmelerini hedeflediklerini söyledi.
Bakan Tekin, bu yıl özellikle oyunların eğitim sürecinin bir parçası haline getirilmesine odaklanacaklarını açıkladı.
“Maarifin Kalbinde Oyun” başlığıyla yürütülecek çalışmalarla çocukların fiziksel aktiviteye yönlendirilmesi, dijital bağımlılığın azaltılması ve yardımlaşma ile dayanışma gibi değerlerin desteklenmesi hedefleniyor.
YKS’de sistem değişecek mi?
Öğrencilerin en çok merak ettiği konulardan biri olan YKS’de değişiklik olup olmayacağı sorusuna da yanıt veren Bakan Tekin, mevcut sistemde değişiklik yapılmayacağını söyledi.
Tekin, bu yıl 12. sınıfa geçen öğrenciler için sınav sisteminin ve sınav usulünün değişmeyeceğini, ancak soruların öğrencilerin tabi olduğu müfredata göre hazırlanacağını belirtti.
Bakan Tekin, özetle şu mesajı verdi:
“Sınavın sistemi değişmeyecek. Usul değişmeyecek. Değişecek olan sadece soruların öğrencinin tabi olduğu müfredata göre hazırlanması olacak.”
Öğrencilerin YKS ve liselere geçiş sınavlarına hazırlanabilmeleri için MEBİ ve EBA platformlarında yeterli hazırlık materyalinin bulunduğunu da ifade etti.
Türkiye’nin PISA başarısına dikkat çekti
Türkiye’nin PISA sonuçlarında önemli bir başarı elde ettiğini belirten Tekin, 2015 yılından itibaren belirgin bir yükseliş yaşandığını ve son sonuçlarla birlikte zirve noktaya ulaşıldığını söyledi.
Tekin, bu başarının derslik ve okul yatırımlarından öğretmen atamalarına, ücretsiz ders kitaplarından Destekleme ve Yetiştirme Kursları’na kadar eğitim alanında yıllar içinde yapılan çalışmaların sonucu olduğunu ifade etti.
“Türkistan” açıklaması
Bir öğrencinin Türkistan kavramına ilişkin sorusunu da yanıtlayan Tekin, söz konusu coğrafyanın tarih boyunca “Türkistan” olarak adlandırıldığını söyledi.
Tekin, geçmişte kullanılan “Orta Asya” kavramının ortaya çıkışına ilişkin kendi değerlendirmesini paylaşarak, tarihsel kavramların ideolojik yaklaşımlardan arındırılarak bilimsel çerçevede ele alınması gerektiğini savundu.
Filistinli çocuklar için yeni etkinlikler
Bakan Tekin, Gazze’de yaşananlara ilişkin Türkiye’de farkındalık oluşturmak amacıyla okullarda yeni etkinlikler düzenleneceğini de açıkladı.
Bu yılki çalışmaların “Uçurtmalar vurulmasın, gökyüzü çocuklara kalsın” mottosuyla gerçekleştirileceğini belirten Tekin, Filistinli çocukların yaşadığı drama dikkat çekileceğini söyledi.
Bakan Tekin’den öğrencilere anne-baba tavsiyesi
Öğrencilerin aile ilişkilerine yönelik sorusunu da yanıtlayan Tekin, kendi anne ve babasını her gün aradığını belirterek gençlere önemli bir tavsiyede bulundu.
Tekin, “Mutlaka anne babanızı her gün arayın” mesajını verdi.
Beşiktaş açıklaması
İyi bir Beşiktaş taraftarı olduğunu da söyleyen Yusuf Tekin, takımın performansını takip ettiğini belirterek Beşiktaş’ın iyi gidişatının kendisini mutlu ettiğini ifade etti.
